鲁南经济网讯  深入贯彻中央八项规定精神学习教育开展以来，平邑县积极响应，精心组织，创新构建起立体化“学习链”、常态化“监督链”、实效性“转化链”的“三链闭环”学习模式，坚持“学查改”一体化推进，以高标准、严要求推动学习教育走深走实。

       贯穿始终“学”，织密立体化“学习链”。坚持领导干部带头、以上率下，始终如一从自身做起、严格自我要求。明确9项重点任务，通过举办学习教育读书班等形式开展专题研讨，确保“一竿子插到底”、落地落实。把改进工作作风、密切联系群众体现在工作的各个环节，形成层层传导压力、人人落实责任的完整链条。

       开展不搞形式主义、不回避矛盾、不脱离群众，带头攻坚克难、带头创新突破、带头廉洁自律“三不三带头”学习，不断提升党员作风形象。期间，结合“党员干部作风建设深化提质年”活动，开展警示教育活动21场次，拍摄警示教育片3部，并在媒体开设专栏，营造浓厚学习氛围。

       融入日常“查”，筑牢常态化“监督链”。平邑县把问题查摆、集中整治作为学习教育重点，通过“上级点、自己查、下级提”三种方式，系统梳理近年来违反中央八项规定精神的案例，为领导班子和党员干部查摆问题提供了有力支撑；成立5个查访指导组，采取“四不两直”方式对部门、单位进行明察暗访，对发现问题督促及时进行整改。

       健全基层监督网络，建立“镇街纪委+村务监督委员会+村民代表”三级联动监督机制，重点对村级财务、干部作风等开展常态化检查；组建由两代表一委员+老干部+热心群众构成的作风监督员队伍，开展“点穴式”检查，实行问题清单销号管理。

       一体推进“改”，延伸实效性“转化链”。 坚持以人民为中心，将大操大办、公款吃喝等群众身边的不正之风和腐败问题纳入重点整治范围。把深入贯彻中央八项规定精神作为坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的政治检验，以斗争精神抓作风、反“四风”。明确划定村干部行为“十不准”红线，确保学习教育入脑入心。

       同时，把学习教育同解决群众急难愁盼问题相结合，深挖问题背后的根源，建立健全长效机制，通过问题整改分析问题发生的原因，真正让学习教育成果转化为群众可感可及的贴心事、满意事。

       平邑县委常委、组织部部长蓝恭彦表示，学习教育开展以来，平邑县广大党员干部工作作风明显转变，工作效率和服务质量显著提升。下步，该县将继续深化“三链闭环”学习模式，健全完善长效机制，以优良的作风推动学习教育再上新台阶。（通讯员 张伟 郑焱 王媛媛）